C# 基本语法

C# 基本语法

C# 是一种面向对象的编程语言。在面向对象的程序设计方法中，程序由各种相互交互的对象组成。相同种类的对象通常具有相同的类型，或者说，是在相同的 class 中。
例如，以 Rectangle（矩形）对象为例。它具有 length 和 width 属性。根据设计，它可能需要接受这些属性值、计算面积和显示细节。
让我们来看看一个 Rectangle（矩形）类的实现，并借此讨论 C# 的基本语法：

using System;
namespace RectangleApplication
{
    class Rectangle
    {
        // 成员变量
        double length;
        double width;
        public void Acceptdetails()
        {
            length = 4.5;    
            width = 3.5;
        }
        public double GetArea()
        {
            return length * width;
        }
        public void Display()
        {
            Console.WriteLine("Length: {0}", length);
            Console.WriteLine("Width: {0}", width);
            Console.WriteLine("Area: {0}", GetArea());
        }
    }

    class ExecuteRectangle
    {
        static void Main(string[] args)
        {
            Rectangle r = new Rectangle();
            r.Acceptdetails();
            r.Display();
            Console.ReadLine();
        }
    }
}

当上面的代码被编译和执行时，它会产生下列结果：

Length: 4.5
Width: 3.5
Area: 15.75

using 关键字

在任何 C# 程序中的第一条语句都是：

using System;

using 关键字用于在程序中包含命名空间。一个程序可以包含多个 using 语句。

class 关键字

class 关键字用于声明一个类。

C# 中的注释

注释是用于解释代码。编译器会忽略注释的条目。在 C# 程序中，多行注释以 / 开始，并以字符 `/` 终止，如下所示：

/* This program demonstrates
The basic syntax of C# programming
Language */

单行注释是用 '//' 符号表示。例如：

}//end class Rectangle

成员变量

变量是类的属性或数据成员，用于存储数据。在上面的程序中，Rectangle 类有两个成员变量，名为 length 和 width。

成员函数

函数是一系列执行指定任务的语句。类的成员函数是在类内声明的。我们举例的类 Rectangle 包含了三个成员函数： AcceptDetails、GetArea 和 Display。

实例化一个类

在上面的程序中，类 ExecuteRectangle 是一个包含 Main() 方法和实例化 Rectangle 类的类。

标识符

标识符是用来识别类、变量、函数或任何其它用户定义的项目。在 C# 中，类的命名必须遵循如下基本规则：

• 标识符必须以字母开头，后面可以跟一系列的字母、数字（ 0 - 9 ）或下划线（ _ ）。标识符中的第一个字符不能是数字。
• 标识符必须不包含任何嵌入的空格或符号，比如 ? - +! @ # % ^ & * ( ) [ ] { } . ; : " ' / \。但是，可以使用下划线（ _ ）。
• 标识符不能是 C# 关键字。

C# 关键字

关键字是 C# 编译器预定义的保留字。这些关键字不能用作标识符，但是，如果您想使用这些关键字作为标识符，可以在关键字前面加上 @ 字符作为前缀。
在 C# 中，有些标识符在代码的上下文中有特殊的意义，如 get 和 set，这些被称为上下文关键字（contextual keywords）。
下表列出了 C# 中的保留关键字（Reserved Keywords）和上下文关键字（Contextual Keywords）：